1、学习固然重要，但是除了学习对于兴趣爱好也应该培养，现在一中有兴趣小组或社团性质的活动吗？

答：我们秉承百年一中“荟萃英杰，崇尚道德贞操”的优良办学传统，弘扬“为国家和民族振兴而自强不息”的办学理念，教育引导学生努力成长为“基础扎实、习惯优良、发展全面、特长突出、善于创新、勇于担当”的杰出人才，为满足学生全面健康发展的要求，我们积极为学生搭建平台。学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。目前我校共有学生团体96个，包括科技类、文化类、艺术类、运动类、创作类、社会实践类、综合类等多个领域。这些学生社团活动丰富了校园文化，有效创造了学生自主学习、自我发展的良好氛围，促进学生自身综合素质全面提高。 

2、什么时候能给我们交住房公积金和发放取暖补助？

答：这个问题涉及到原改制学校教职工的编制、工资问题。2012年8月，根据市政府2012年38号会议纪要,原泰山现代中学、泰安一中西校区两处“公办民助”改制高中恢复公办学校性质，统一使用泰安一中校名，形成“一校三区”的办学格局。原两处改制学校经市编办备案的教职工经考核合格转为公办教师。

原改制学校教师编制、工资问题涉及到教育、人事、财政等诸多政府部门，市教育局一直高度重视，正在积极努力协调解决。

从学校的角度讲，学校一直在积极向上级部门汇报沟通，并积极地配合上级有关部门，按照有关的政策以及上级有关部门的要求，做好有关的工作，有关手续正在办理中。还请老师们积极配合，耐心等待。

3、一中放学的时候过不去车，也都不是小孩了一定要在门口接孩子吗？针对接孩子的家长进行教育，别堵在门口？

答：由于青年路北段小学、初中、高中集中，并且上学放学时间基本一致，在上学放学时间会造成路面拥堵。学校通过家长委员会、班级家长会、班会等形式引导学生健康、安全的出行方式，建议家长尽量让孩子独立上学，避免不必要的接送，学校保卫科也积极管理和疏导交通，同时我们也积极向相关部门反映，现在每天都有专门的交警在疏导交通。

4、现在高中还有分学区这一说吗？是不是还有交借读费这一说？

答：按照高中学校招生工作的政策规定，目前市直高中不分学区，按照学生志愿组织录取，泰安一中不招收借读生，不收借读费。

5、现在学生上学放学很多都是自己骑车，有些学生好像是骑改装摩托不戴头盔，噪音大，无视交通规则，建议学校加强管理？

答：泰安一中严格落实《中学生守则》《中学生行为规范》，不允许学生骑摩托车。学校一贯提倡学生步行、坐公交车或骑自行车等健康、安全的出行方式，对学生骑自行车进行安全有效管理。

6、以前我知道一中高中的足球队比较不错，现在体育方面有哪些强势项目？

答：近年来，我校狠抓体育队伍内部管理，制定了科学合理的中长期发展规划，借助于我校国家级体育传统优势项目，做大做强学校体育建设。学校足球队2004-2010年连续获得省中学生足球比赛第四名，2011年获省中学生足球联赛亚军，有四名队员授予一级运动员，2012年荣获山东省中学生足球联赛第五名。篮球队2005-2010年连续获得泰安市中学生篮球比赛冠军，2008年获中国高中篮球联赛山东赛区第三名。2010年长城路校区开办篮球学校，男队获泰安市篮球联赛第一名、省篮球联赛第五名、全国高中篮球联赛山东赛区比赛第六名，女队获市联赛第一名、省联赛第七名。校田径队连续三年获得泰安市中学生田径运动会总分前三名，三次获得金牌数第一，2012年荣获山东省中学生田径联赛第八名及省体育道德风尚奖，蝉联泰安市中学生田径运动会“校长杯”，2013年获泰安市中学生田径运动会团体总分第一，获“局长杯”。

7、一中西校我原来去过，条件不好。现在听他说已经和一中合校了。现在有什么变化？

答：2012年8月，根据市政府2012年38号会议纪要,泰山现代中学、泰安一中西校区整体上划归泰安一中,合校以后，长城路校区发生了巨大的变化，主要体现在以下几点：

（1）在师资配备上，实现了校区管理干部、师资力量泰安一中统一调配的原则，教学管理、教学资源与一中本部统一共享。学校选派了富有经验的教学干部到长城路校区担任主要负责人，有效借助一中厚重文化积淀、优良办学传统，采取多项举措助推校区发展，校区教学、管理水平迅速提升。

（2）教科研方面，定期举办青年教师发展论坛，组建校区的名师工作室团队，促进青年教师的快速成长，通过开展读书富脑工程、青年教师基本功比赛、说课及创新课比赛、生本高效课堂教学大赛等活动。突出课堂教学为中心，立足学生基础，结合新课程标准要求，以“降低难度、分层教学、当堂达标”为目标，开展“探索主流教学模式、打造优质高效课堂”活动，全面提升了学生的文化课成绩。

（3）在德育方面，我校区围绕“全员育人、全面育人、全程育人”的育人模式，实行班主任24小时值班制和学生成长导师制，学生自迈进校门那天起，就会有老师形影不离的对学生进行“学习上辅导、生活上指导、精神上疏导、思想上引导”，保障学生的学习、生活时时有人关心、处处有人照顾。为创建和谐优雅书香校园，优化校园文化环境，积极开展各项校园文化活动。

（4）在硬件设施方面，我校区在原有基础之上，先后投入大量资金，不断完善各项硬件设施：

一是建设了内含4个实木地板的的大展篮球馆。

二是完成了3个室外硅PU篮球场的改造。

三是修建了标准化塑胶操场。

四是去年寒假期间，完成了班级多媒体的安装，所有教室均安装了班班通多媒体教学设备。

五是去年春节后，我校区对校园进行了彻底绿化，校区整体面貌有了彻底改观。

正式合入泰安一中以后，长城路校区的教学、教科研、德育管理、硬件设施等整体办学条件有了彻底改观，各项软、硬件均已达到规范化学校的要求。

8、新泰农村的生源如何进一中，需要什么手续？

答：新泰考生进一中学习，一种途径是通过经泰安市教育局批准（泰教发[2013]11号），“中国科学技术大学少年班泰安一中预备班”。招生范围为户籍在泰安市范围内、1999年1月1日以后出生的应届初中毕业生。招生计划为20人（除泰山区外每个县市区不超过6人）。应届初中毕业生须参加泰安市初中学业考试，根据学业考试成绩按招生计划的1:1.5确定初选名单，参加面试。根据面试成绩由高到低按计划确定拟录取名单，报泰安市教育局在2013年高中招生提前批录取，并报中国科技大学招生办公室备案。

另一种途径为泰安一中长城路校区篮球特长班，按照泰教办发〔2010〕28号文件规定，面向泰安市自主招生人数100人，其中男80名，女20名。男生身高：1.80以上，女生身高：1.68以上。技术特点突出者，可适当放宽条件。

9学校怎么看待性侵案，做了哪些工作？

答：泰安一中高度重视学生安全，加强校园安全管理，建设平安和谐校园。成立了安全工作领导小组，明确分工，层层签订责任书，落实责任，切实做到预防为主，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。充分利用广播校会、班会等对学生开展交通、饮食、用电、运动、防火、防水、防疾病、防侵害等多方面安全教育。进一步落实大门口门禁制度，外来人员一律认真登记，杜绝闲杂人员进入学校；加强学生宿舍管理，男女生公寓分开独立管理，有专职生活老师和公寓管理人员，晚休、午休期间对学生进行核查，杜绝非住校生混入公寓，坚决防止其他人员进入学生公寓。

10、一中学生是不是光知道学习？有没有使学生发展更全面的措施？

    答：学校坚持规范办学，积极推进课程改革，建设立体课程，实施素质教育，使同学们的思想境界、学识水平、社会活动能力都得到了提高。截止目前，我校已成为40余所重点高校的优质生源基地，今年又连续获得2013年自主招生北京大学“校长实名推荐”、清华大学“领军计划”、中国人民大学“校长直通车”、浙江大学“攀登计划”等10所著名高校的中学校长推荐资质。在2013年全国重点高校自主招生选拔中，有232人获自主选拔录取资格,位居全省第一，其中3人通过北京大学、清华大学自主招生选拔，7人被保送到北大、清华、上海交大、同济大学等名牌大学。4名学生获得赴新加坡公派留学资格（全省共23人过关，我校位列全省第二名）学校对外影响力和社会信誉得到进一步提高。

学校坚持德育为首，创新育人机制，促进学生主动、全面、个性发展。加强学生社团工作，组织爱心捐助、读书演讲征文、山东省“协会杯”中学生辩论赛、中学生领导力大赛、励志游学夏令营、萃英文化艺术节等活动。全面推行学生干部竞选制，提高学生民主管理意识和自主管理能力。中学生领导力培养成效显著，学校两次获得综合评比全国一等奖，先后有5名学生获得“全国中学生领袖”称号，4名学生获哈佛大学领导力课程奖学金，30多名学生被邀请参加香港“世界中学生领导力大赛”。

学校围绕“一个中心、四个平台”，为学生提供个性化、有选择性、创新性的课程体系，课程实施从平面课程走向立体课程。“一个中心”以围绕学生个性发展、主动发展为中心；搭建“四个平台”，专家课程平台，以全国知名院校为依托，每年邀请中科院、清华、北大等专家教授为学生作高水平学术报告20余场次；教师课程平台，以教师“1+1+1”（即开设一门必修课、一门选修课、带一个社团或研究性学习课题组）工程为依托，借助名师工作室（已建成7个）、艺术专业工作室（音乐、美术各4个）和青年教师发展论坛研发课程；学生课程平台，在学校搭建的学生科学院、学生社团、篮球特长班等平台上，引领学生自主选择，张扬个性，主动发展。学生社团课程的开发与实施，陶冶学生情操，启迪学生思维，张扬学生个性，全面提高学生综合素质；家长课程平台，以家长委员会为依托，探索具有深源性、亲情化特点的家长课程。

学校开设了人文素养、艺术体育、科学技术3大类共100余门校本课程，并全部进行走班选修；成立了基于课程开发与教育的“泰山世界遗产教育研究中心”，聘请专家与学生共同开展具有地方特色的泰山研究并将成果逐步推广。